No esperes. Un examen es una verificación rápida. Se necesitan más pruebas para darle las respuestas que necesita. Algunos bebés que no pasan el examen de audición de recién nacidos son sordos o tienen problemas auditivos. Algunos bebés que no pasan un examen de audición de recién nacidos tienen niveles de audición típicos. Tu hijo necesita que lo sepas. Hable con el médico de su bebé. Asegúrese de programar una cita con un audiólogo pediátrico. El audiólogo podrá completar las pruebas de diagnóstico que le darán las respuestas que usted y su bebé necesitan.

La mayoría de los niños sordos o con problemas auditivos tienen padres que tienen niveles de audición típicos. Estos niños se pierden de escuchar el flujo de la conversación a su alrededor. Información perdida significa ‘tiempo en el lenguaje’ perdido. El ‘tiempo en el lenguaje’ perdido significa aprendizaje perdido.

¡Hay buenas noticias! Hay opciones disponibles que permiten que los niños sordos o con problemas auditivos reciban el “tiempo en el lenguaje” y los turnos de conversación que necesitan para tener éxito. Las tecnologías auditivas modernas o el lenguaje visual como el lenguaje de señas estadounidense pueden conectar a los niños con el “tiempo en el lenguaje” que necesitan.

Los profesionales conocedores de las necesidades de los niños sordos o con dificultades auditivas pueden ayudarlo a aprender a ser el mejor maestro de su hijo. Haga preguntas. Aprenda todo lo que pueda sobre las necesidades únicas de los niños sordos o con dificultades auditivas. Busque profesionales capacitados, otras familias y adultos sordos o con dificultades auditivas. Construya un sistema de apoyo. ¡Sobre todo, disfrute de su hijo como se ríe, sonríe, y juega. Su participación creará una diferencia positiva.

El lenguaje es importante para el desarrollo del cerebro. Los bebés se comunican desde el momento en que nacen. Lloran cuando tienen hambre o están mojados. Se ríen y sonríen cuando están felices. Entre el nacimiento y los 3 a 5 años de edad, estas habilidades tempranas de comunicación se desarrollan en estructuras, palabras, oraciones e historias del lenguaje.

El lenguaje nos permite compartir pensamientos, ideas y opiniones. El lenguaje nos conecta con la familia y la comunidad. Todos los niños necesitan ‘tiempo en el idioma’ para aprender el idioma. Cuanto antes pueda comenzar a transmitir el “lenguaje” (ya sea lenguaje de señas o lenguaje hablado) a su hijo, mejor.

No esperes. Los niños aprenden mejor el lenguaje en el ‘período crítico’. El ‘período crítico’ para el aprendizaje de idiomas es entre el nacimiento y los 3 a 5 años. Las investigaciones muestran que los niños que tienen más ‘tiempo en el lenguaje’ y más turnos de conversación durante este período crítico tienden a tener habilidades de lenguaje y pensamiento más sólidas que los niños que tienen menos ‘tiempo en el lenguaje’ y menos turnos de conversación. Si espera a que su hijo tenga la edad suficiente para tomar la decisión, se perderá este período crítico. Si se pierde este período crítico, es muy difícil para el cerebro recuperar el tiempo perdido. Cuanto más rápido se concentre, menos será necesario ponerse al día.